一、搞一次手工活动的作文300字！急！急！急？
老师布置了一些回家作业，并在姐姐的帮助下，我完成了一个还算不错的圆柱体星期天，我正在房间里大发脾气，意外发生了。然后再这个圆的扩大一圈的地方剪下来，将圆口抵在另一张双层铅画纸上画上一个圆！外面的天空死气沉沉。
望着这个瘦瘦长长的“圆柱先生”！”一声巨响后，纸张扁平了——中间有条长缝——破了。看到如此情景的我大发雷霆，要说为什么呢？或许是因为天气吧，撕破后甩进垃圾桶。那垃圾桶似乎被我的努力吓着了。“哗！哗！哗！”的倾盆大雨下个不停，剪两份，它都纹丝不动。我恼怒了，任我怎么摆平它，黏上，这个圆柱就完成了，所以我心里也被抹上了一层灰蒙蒙的阴影，压上了一块灰蒙蒙的乌云。
或许是因为手中的活儿吧！我心中正拿着几张铅画纸，看着数学书，一脸不情愿，要说怎么回事话还得从头说起。
星期五时，可谁知粘好以后。我本想将两张铅画纸用双面胶粘在一起。其中一项是做圆柱，我正信心满怀做时，并剪成一颗颗的小梯形的样线，中间突起一大块。听着姐姐的教导，这样，圆柱的侧面就完成了。接着，我平静了下来，搬来了救兵——巧手姑娘——姐姐。姐姐听完详情后，耐心得教起了我，先把两张纸的两边粘好，用力一拍，“啪，在原地打了几个滚。
怒气过后。再在其中一边再粘一条，并卷起了粘好，围上一层双面胶，我心情也好了不少，正如外面初升的太阳，一切都“阴雨转晴”了，灰蒙蒙的一片，一望无际
二、关于学生校园手工活动的英语作文？
Hello, everyone, today our campus is holding a handicraft activity. Students who like to do handicraft can actively participate.
三、一次手工折纸作文350？
一张纸可以画出一幅美丽的画，可以写一张工整的文字，也可以拿来包装东西，也可以印一张小报，还能折各种各样的作品。
我先把一张正方形的白纸，对角一折，然后打开，就有十字的痕迹。接着，我把四个叫向中心点折，折好后，打开一看，是一个田字。我再向底线一折，变成了一小橡框。然后，我反过来，把两边往中心折，变成了长方形，还有两只脚呢！我再把每边的三角形往上折，在这时，我的纸才有点像船了。最后，在顶上是三个蓬里，把两边挑开，就真正变成一条船了，哦！我，成功了。我把它取名“优秀”号，而这时的我仿佛坐在船上，漂游大海中，海水“哗啦啦”地响，一阵浪花泼了过来，还让我喝了好几口海水，好咸啊！看，海鱼在海上活跃地跳跃着。一只只海鸥欢快地在飞翔。一张纸能折出一个又一个纸船，让我充满了想象力。
四、写一次手工活动的过程步骤？
一次手工活动的过程步骤可以这样写，对以此手工活动的活动流程进行概述，围绕活动流程，详细描写手工活动的过程和步骤，最后对一次手工活动的过程和步骤进行概括并综合评价
五、一次活动作文400字？
记得三年级时妈妈说要给我报夏令营，我真高兴啊！暑假到了，我如愿的坐上了夏令营班车。
一路上我边看风景边想，会有什么有趣活动呢?车终于停在一个大院门前，领队刘老师带着我们走进大院。啊！真大呀，放眼一望是一片望不到边的田地，右侧有个小院透过月亮门看见几排房子。刘老师边走边介绍说这是他们的原生态种植基地。来到地边老师指着各种植物对大家说：“这就是今天活动内容，地里生长的蔬菜。”听后大家不约得啊了一声。老师笑着又说：“我们平常吃的各种蔬菜，这里几乎都有。我们第一项活动就是摘自己喜欢吃得蔬菜，第二项就是大家自己动手做饭，这叫做自己动手丰衣足食。”于是大家在刘老师的带领下行动起来。西红柿摘得人最多，还有茄子、豆角、青椒与头上开着黄花挂在架上的黄瓜，它们散发出的清香，真好闻。筐装满了，我们抬到厨房大家齐动手洗的洗切得切，又从小院鸡窝内捡了几个鸡蛋还热乎乎的呢。我们七手八脚的做熟了饭，看着盘中自己做的饭菜红的、金黄色的、绿的、紫的、白的还真好看，香味一个劲往鼻子里钻。厨房大师傅又端来一盆炖鸡，馋得大家口水都要流出来了，大家也顾不上斯文了就大口朵颐起来，不一会就风卷残云了。我感叹道：“家里怎么就做不出这么好吃的味来呢！”刘老师说：“这第一是因为菜是从地里现摘的新鲜，第二因为是自己动手做出来的。所以说嘛勤劳得人才能品味出生活的甜美啊！”这时大家不知是累了还是在回味，都安静了下来。那个夏令营虽然时间短暂却令我难忘，时常回味。
六、小学作文记一次活动评语？
本次作文写的很不错，希望你再接再厉，获得更多的成功。
七、一次手工300字作文
一次手工300字作文
手工活是人们生活中的一部分，无论是在制作工艺品、DIY玩具，还是简单修补物品，都可以通过手工来实现。本文要分享的是我亲身经历的一次手工活：制作一块精美的刺绣艺术作品。
工具准备
在开始手工活之前，我们需要准备一些必要的工具。最重要的是一块刺绣图案，你可以从网上或专业刺绣店购买。另外，还需要绣线和各种颜色的刺绣针，这些都可以在艺术用品店或刺绣专卖店找到。
制作过程
将绣布展平，用铅笔在绣布上勾勒出图案的轮廓。然后，选择合适的颜色和质地的绣线，开始绣制图案。可以根据自己的喜好选择从简单的线条到复杂的填充效果。刺绣过程需要耐心和细致的动作，以确保线条的平整和色彩的鲜艳。
在绣制图案的同时，还可以添加一些特殊效果，如珠子、亮片等。这些可以增添作品的亮点和质感。在绣制过程中，要注意绣线的张力，保持线条的一致性。
收尾工作
当刺绣作品完成后，还需要进行一些收尾工作。可以用热力胶或胶水固定绣线的末端，以防止脱线。然后，用剪刀修剪掉多余的线头。
最后，可以将刺绣作品装裱起来，可以选择放在相框内或制作成挂毯。这样做可以保护作品，并增添艺术气息。如果你希望展示作品，可以选择参加一些手工展览或艺术市集。
手工活的乐趣
手工活不仅是一种技能，也是一种乐趣。通过手工制作，我们可以放松心情，提高专注力，并培养耐心和细致的态度。制作出自己的手工作品，无论是送给别人还是自己收藏，都能带来满足感和成就感。
手工活还可以成为与朋友、家人分享的话题。可以组织一次刺绣DIY活动，邀请亲朋好友一起参与，增进感情。可以互相交流技巧、分享经验，共同创造美的作品。
手工活是一种有趣且富有创造力的活动。通过制作手工作品，我们不仅可以享受制作的过程，还能欣赏自己的成果。手工活是人们生活中的一部分，无论是作为一种娱乐方式还是一种艺术表达，都能为我们带来快乐和满足。
八、介绍一次手工活动过程50字？
我们开始做手工了！我们要先选卡纸的颜色，我们选的是：红色、紫色、橙色、黄色……等等，颜色五彩缤纷。何伊明终于来了！我们三个人要一起做手工了。我和苏皓宁各自画出一朵花，但是剪出来的形状都好奇怪，我的剪出来的花下面的距离好长！
苏皓宁剪出来的是一片云朵，颜色是黄色的。何伊明剪出来的东西是圆的，而且是尖尖的！何伊明说这是一朵牵牛花。于是他就越剪越多这样子的花。我们也剪出来了一个草丛，还有一个大大的爱心！上面还写了“老师，谢谢您！”这样的话。
九、介绍一次简单的手工活动的流程？
手工活动大纲目标：
1、懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。
2、指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。
3、培养幼儿的创新意识。
活动时间：
20xx年2月22日下午三点
活动地点：
各班活动室外走廊
参加人员：
小班全体幼儿、家长及教师
活动准备：
1、事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围；
2、请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料；
3、手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等；
4、手工作品展示区：长廊墙壁
活动流程：
1、欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。
2、幼儿和家长谈谈创作设想。
3、幼儿与家长共同制作（家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导）。
4、展示、评价幼儿作品 。
5、 老师、幼儿、家长共同布置主题墙。
6、 延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。
十、向同学介绍一次手工活动的过程？
你是怎么样开始的，然后中间发生了什么，以及你的一点一点在中的体验和感受，一定要讲清楚，最后把你的成果展示给大家。
