教师法和教师职业道德规范内容？
一、爱国守法——教师职业的基本要求。
倡导“爱国守法”就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。
第一，爱国是教师做好本职工作的支撑。爱国是中华民族的优良传统，是中国各族人民道德品质的重要特征，是一个国家生存和发展的精神支柱。热爱自己的祖国是每个公民的义务，也是每个教师的神圣职责和义务。
第二，守法要求教师依法执教。守法是《宪法》所规定的所有社会组织、国家机关和公民的基本义务，是指守法主体以法律为自己的行为准则，依照法律行使权利、履行义务的活动。教师职业的示范性，要求教师成为守法的楷模，对受教育者的行为产生潜移默化的影响。
因此，作为一名教师，要把热爱祖国作为自己的神圣职责，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师权利职责用，法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
二、爱岗敬业——教师职业的本质要求。
这是教师职业的本质要求。倡导“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。没有责任感就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
因此，作为一名教师，应始终牢记自己的神圣职责，对工作高度负责，要热爱自己所在的岗位，具有高度的责任感，积极主动地完成自己的本职工作。
三、关爱学生——师德的灵魂。
倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。这是调节教师与学生关系的基本行为准则。
因此，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人——教师的天职。
教书育人是教师最核心的职责与任务。教书是育人的主要手段，育人是教书的根本宗旨，二者相辅相成，辩证统一。倡导“教书育人”就是要求教师以育人为根本任务。
所以，教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表——教师职业的内在要求。
倡导“为人师表”就是要求教师言传身教，以身立教。“为人师表”对教师工作具有特别重要的意义。作为一名教师，教师要坚守高尚情操，严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。教师自己要言传身教，以身立教，在各个方面率先垂范，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。
六、终身学习——教师专业发展不竭的动力。
倡导“终身学习”就是要求教师做终身学习的表率。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
教师怎样才能具有高尚的职业道德
1、教师必须献身教育，教书育人，诲人不倦，师德要求每一个教师都要热爱人民的教育事业，在本职岗位上忘我工作，要树立终生为教育事业献身的职业道德；
2、对学生负责不仅要因材施教，而且要做到诲人不倦，教师对学生诲人不倦，首先要深入切实地了解学生，要知人知心；
3、每一位教师要用自己的言行成为学生的表率，才可能取得教育教学活动预期的满意效果，以身作则、为人师表是教育工作根据教书育人的宗旨对教师提出的一项基本要求，是教师职业道德的集中体现。
教师职业道德的价值有哪些
1、 教师职业的劳动特点：任务的二重性教书育人，过程的艺术创造性，作用特殊性社会精神财富和物质财富，实质爱心奉献。
2、教师的艺术创造力主要表现：板书和语言，教学设计，心灵关照。
3、教师职业的道德的基本要求是热爱教育、献身教育资料节选自中国教考论坛。
4、教师职业道德的价值，客体的某些属性对主体的生存与发展所具有的积极意义，是主体和客体之间需求关系的统一。
5、教师职业的社会价值所表明的应是教师职业之一客体与社会需要主体的价值关系，即教师职业的本质属性对社会的生存与发展所具有的积极意义。
教师职业道德教育的意义何在
1、教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范；
2、加强教师职业道德的建设，它的意义是，有利于提高教师的素质；有利于强化教师的事业心和责任感，有利于净化教育行业风气，推动社会主义精神文明建设，有利于推动素质教育的实施；
3、在实际工作中，教师应不断提高自己的职业道德，主要从以下几方面入手，爱岗敬业，树立高度的责任感和强烈的事业心，全身心地投入教育实践中，热爱学生是师德的核心，教师应关心学生，尊重，信任学生，严格要求学生，为人师表，教师应严格要求自己，将做人与育人统一起来，时时处处为学生做榜样，树立终身学习的思想，不断钻研，不断进取。
教师职业道德素养包括哪些内容
教师职业道德素养包括：
1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。
如何培养教师的职业道德
1、热爱教育工作，把教育当成自己的事业，用生命去热爱。教育需要强烈的责任感和使命感，要甘于清贫，不被名利所困，脚踏实地，勤勤恳恳，像园丁一样呵护每一个学生。认真备课、上课，批改作业，对学生来不得半点敷衍。
2、关心爱护学生，学生在学校的时间超过任何地方，教师不仅仅是教给学生书本上的知识，更多的是潜移默化的引导学生，让学生成为对社会有用的人，那么学生在学校要得到尊重和关爱，今后才能成为能为他人考虑，关爱他人的人，作为教师，最重要的是能教学生如何做人。
3、具有奉献精神，参加社会实践，在实践中进行道德修养，是最有效的办法，美德的修养离不开实践，实践是检验真理的标准，教师只有在教育和教学实践中，在处理师生、同事以及和家长的关系中不断积累经验，道德修养才不是空话。
教师职业道德的首要准则是什么
依法执教是教师坚持正确职业行为方向的保证。依法执教的实质，就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向。这是教师职业道德的首要准则。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的核心精髓。
浅谈如何加强教师职业道德修养
1、提高法律意识，学习教师道德理论，树立人民教师道德的理论人格，人民教师道德理论是进行教师职业道德修养的指导思想，掌握了它，才能辨别善恶、是非，才能在教师思想领域里战胜那些错误的，落后的道德观念。
2、爱岗敬业，爱岗敬业需要教师自觉的践行，爱岗在践行过程中体验，敬业在践行过程中展现，教师的高素质是爱岗敬业的必要条件。
3、关爱学生，要尊重学生的兴趣、爱好，尊重学生的情绪与情感，以及尊重学生的选择与判断，师爱的最高境界就是把自己的心与学生的心融为一体。
4、正确开展批评与自我批评，严于解剖教师，是促进个人进步的内在动力和外在推动力，是教师道德修养的根本方法。
5、要掌握精深的专业知识，一个受学生欢迎的老师，首先要认真钻研所讲授的专业知识，挤时间加强专业性知识学习。
教师应该具备哪些职业道德
1、爱国守法是教师职业的基本要求。
2、爱岗敬业是教师职业的本质要求。
3、关爱学生是师德的灵魂。
4、教书育人是教师天职和道德核心。
5、为人师表是教师职业的内在要求。学生的向师性与教师的示范性，要求教师时时严格要求自己，自觉维护教师职业道德。
6、终身学习是教师专业发展的不竭动力。
教师职业道德素养的内容有哪些
教师职业道德素养的内容有：1、爱国守法：要求教师热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵守教育的法律法规，履行教师的职责，不能违背法律法规给教师规定的行为规范和国家的方针政策；2、爱岗敬业：教师需要热爱自己的事业，勇于在教育事业中奉献自己，高度负责，认真地备课、上课和辅导学生作业；3、关爱学生：教师要关爱班级的每一个学生，尊重学生的人格，不随意的体罚学生，对待班级的每一个学生都要公平公正，需要保护好学生的人身安全，关心学生的身体和心理健康；4、教书育人：是教师最主要的职责，教师在教育学生的时候，要遵循教育的规律，使用素质教育的方法；可以根据学生的不同特点对学生因材施教，培养学生的创新精神，激发学生的潜能，促进学生全面发展；5、为人师表：教师的行为对学生起着潜移默化的作用，严格的要求自己以身作则，给学生做好榜样。
为人师表是教师职业道德的什么
为人师表是教师职业道德的要求。教师所以要为人师表，因为教师是传授知识的人，在传授知识的过程中，会对学生产生影响，教师赋有指导学生的职责，要指导学生就要自己给学生做出表率，教师通过自己的行为做出表率，本身就是教师这个职责的要求。
教师要做到为人师表，一是要品行端正，严于律己，二是要举止端庄，衣着整洁，三是奉公守法，遵守纪律。教师要时刻想到自己的行为会对学生产生影响，教师要时时刻刻用自己的行去影响学生，更为根本的是，教师要把为人师表的内容要求内化为自己的价值追求，在行动中努力实践。如果一个人成为教师，选择教师职业，就必须自觉接受为人师表的约束。
