一、可爱的班集体美术教案
可爱的班集体美术教案
班集体美术教案是指在学校美术课程中，针对班级集体美术教育而设计的教学规划和教案。这一教案紧密联系着学生的实际需求，旨在培养学生的美术兴趣和审美能力。
班集体美术教案的制定需要充分考虑班级整体特点和学生的个体差异。这种教案对于培养学生的合作灵魂、团队觉悟和创造能力都具有重要影响。下面一个可爱的班集体美术教案示例，供大家参考。
教案名称：动物乐园
教学目标
- 通过创作可爱的动物形象，培养学生的观察力和表现力；
- 激发学生的创造力和想象力，提升其美术创作能力；
- 培养学生的合作觉悟和团队灵魂，通过合作完成一个班级作品；
- 鼓励学生交流和互动，形成良好的班级气氛。
教学内容
- 动物的形象构建和表现技巧；
- 色彩运用和创造；
- 合作创作和交流。
教学准备
- 画纸和绘画工具；
- 彩色纸和剪刀；
- 调色板和颜料；
- 教学投影仪和幻灯片。
教学步骤
第一步：介绍动物乐园
通过使用教学投影仪，展示动物乐园的图片和视频，引起学生对动物的兴趣和好奇心。让学生了解不同类型的动物，以及它们在乐园中的生活。
第二步：动物形象构建
引导学生选择自己喜欢的动物形象，并提供相关的图片和资料供学生参考。通过教师示范和引导，学生可以使用彩色纸和剪刀，将动物的形象进行构建。学生可以选择不同的动物形象，也可以自在发挥创造。
第三步：色彩运用和创造
教师介绍基本的色彩智慧和色彩运用技巧，让学生了解颜料的混合和表现技巧。学生可以运用自己喜欢的色彩，给动物形象上色。同时，鼓励学生尝试不同的创作技巧，如颜料的刮擦、溅洒等，增加作品的表现力。
第四步：合作创作和交流
学生将自己创作的动物形象拼贴在一个大型画纸上，形成班级合作作品。在这个经过中，学生需要相互合作，商量作品的整体布局和色彩搭配。完成后，学生可以进行作品展示和交流，分享彼此的创作心得和体会。
教学评价
教师可以从下面内容几许方面对学生进行评价：
- 学生对动物形象构建的准确性和创造性；
- 学生对色彩运用和创作的特殊性和表现力；
- 学生在合作创作和交流经过中的积极参与和贡献。
教学延伸
教师可以将学生的作品在校园艺术展览中展示，以增强学生的自信心和成就感。同时，可以邀请专业美术家或艺术教育职业者来学校进行讲座，引导学生对美术的进一步认识和进修。
通过这个可爱的班集体美术教案，可以促进学生的整体提高和个体能力的提高。同时，也培养了学生的团队觉悟和合作灵魂，为班级建设和学校文化建设提供了有力的支持。
二、可爱的小猪作文。童话作文？
可爱的小猪从前，在一座秀丽的森林里，住着一只可爱的小猪，她的名字叫菲菲。菲菲非常喜欢吃糖。早上起来第一件事就是吃糖，晚上睡觉前吃糖，每事干的时候也吃糖，吃了糖呢也不刷牙。有一天，菲菲又在吃糖了，吃着吃着，突然觉得牙齿痛，“啊！”
猪妈妈听到一声尖叫，连忙跑过来问：“菲菲，你怎样啦？”
“我，我牙齿疼。呜呜……”
“那我们去医院看看”
妈妈带着菲菲来到医院的牙科，山羊医生让菲菲张开嘴巴，仔细地一检查，惋惜地说：“菲菲啊，你里面的好几颗牙齿都烂了，要拔掉才可以啊！”
“呜……”
菲菲大哭起来：“拔牙疼吗？”
“有点疼。”
山羊医生回答。“我不拔，我不拔。“菲菲坐在地上乱哭。
山羊医生耐心地说：“菲菲，如果你不拔掉这个烂牙齿，所有的牙齿都会烂掉，到那时你可何物品都不能吃了。”
没办法，菲菲只好乖乖地让医生打了麻醉针，拔了牙。
山羊医生又嘱咐菲菲一定要少吃糖，早晚要刷牙，饭后要漱口，保护好自己的牙齿。点评：这个童话故事告诉我们要保护好自己的牙齿，养成早晚刷牙的好习性。还有凡事要适可而止的道理。
三、作文《可爱的小弟》？
可爱的弟弟
我有一个可爱的弟弟。他两岁半，他白白的，眼睛又大又圆。他那胖墩墩的小脸，摸起来，肉一抖一抖的，可爱极了！
我的小表弟不仅可爱，还很爱看电视。
那一次，弟弟跟妈妈出去了，于是，我就看起电视来。不久，妈妈和弟弟回来了，他连鞋子都不脱，“嘭”的一声跳到沙发上，趁我看得正欢，不注意他时，他就把遥控器抢走了，换了他最爱看的频道。
我看他正全神贯注地看着电视，就故意逗他，我递给他最爱吃的苹果，他的眼睛依然盯着电视机，用手把我推开。他看得多么入迷，随着电视机里画面的喜怒哀乐，他有时笑得合不扰嘴，有时面无表情，有时又手舞足蹈，我又拿出他最爱喝的饮料，放在他面前，问他：“你喝不喝？”他还是视而不见，听而不睬，只沉迷于他的电视全球里。这就是我既可爱又爱看电视的小表弟。
四、关于《争创杰出班集体》作文？
如下：
从我一进学校读书，胸前戴上红领巾，站在庄严的五星红旗下，看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明学生。
在我学校的每个教室后方，都醒目地挂着《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，明确地要求我们要做到自尊自爱，注重仪表，诚恳友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤勉进修，勤勉俭朴，孝敬父母。正所谓“国有国法，家有家规”，我知道学校的一切规章制度，并不是为了限制同学们的自在，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，营造一个良好的进修环境，获得更大意义上的自在，使同学们能够更好的进修、生活，从小教育我们做一个文明的小公民，从小从校园开始，养成遵规守纪，文明有礼，这才是制定各种纪律、规范的真正目的。
遵规守纪说起来容易，可做起来，的确很难。我一个谨慎的学生，时时刻刻处处都会提醒着自己，勤早上学，不可迟到，尊重他人，团结友爱，讲文明话，做文明人，爱护花草，爱清洁，走路轻声慢步等。因此，校园里里外外，都留下我灿烂文明的足迹。
无论在什么时候何地，我与同学，朋友，老师，领导或者客人，就是在路上相遇时，我总会会心地打个招呼；如果是不小心撞到别人，我会大方得体恭恭敬敬地说一声“对不起，请原谅”；或者是同学遇到困难，我也会热心地伸出援手去帮助他们，安慰他们，我会跟随他们一起笑一起克服困难；平时生活中，我也与同学和谐地相处。我很喜欢一句名言“扔下的是垃圾，拾起来的是品德”。当我走在校园中，发现球场或走廊或教室有纸屑，我都会将它拾起来，自觉地放入垃圾箱。校园是我家，清洁卫生靠大家，不是吗？我的这些行为举止，感染了身边的同学。我很高兴，由于我捡的每一张垃圾，同学们会以我为榜样，大家都行动起来，保护环境，我们的校园变得更干净，从此再也没有垃圾，无论走到哪，都会感觉到很舒服。我还是个热诚大方的人，从不腼腆。学校经常教育我们，跟人打招呼是光荣的，是民族的善良，我因此时常记在脑中。
记得，我们学校经常会有领导来视察，有一次，校长陪同几位领导来到我们学校参观和指导职业，我正好下楼梯，遇到他们，那一刻我没有退后，而是停下来，站好向他们面带微笑地打招呼“客人，无论兄弟们们好！校长好！”由于我的文明礼貌，他们感到很舒心，连连竖起大拇指，直夸我。看到别人开心，我也情不自禁地高兴起来。在那次的国旗下讲话时，校长也提到我，表扬了我，同学们也变得更有礼了，领导们也喜欢来我学校参观。
我们是祖国未来的人才，是正处于花季的少男少女。遵规守纪这不仅是学校要求我们做的，更是我们自身就该具备的，世间有谁不羡慕一个人见人爱，人见人夸的高素质的人呢？其实不必羡慕，由于遵规守纪，我能行，你也能行！人见人爱，你也可以的。因此，从现在做起，从我做起，从身边做起，我们要自觉遵守各项校规校纪、法规法纪，养成良好的习性，有效的进修，使我们每一个人都拥有一个更加美妙的前程，成为对社会有用的人。
同学们，让我们遵规守纪，创造出一个和谐，欢乐的校园。为自己的大学愿望提供最理想的环境，别忘了，大学之门的钥匙握在自己手里，一切从自己开始，遵规守纪，我能行。
五、写我眼中的班集体作文400字？
我们的校园是充满活力、充满希望的，在这欢声笑语的校园里，我们进修，我们成长，学校将我们培育成新世纪的接班人，我们就像含苞欲放的花朵，等待着花开的季节。民族的未来由们来建设，我们就是新一代是接班人。
学校为我们组织成了一个集体六（1）班。
团结是我班的法宝，我们凭借着它战胜每一个困难。在一次书“香少年”演讲比赛中，位于班里左前方的暖气管突然流出了沸腾的水，许多同学都受到了惊吓，有的往没有水的地方躲，有的同学急中生智，用自己的桌罩来擦水，老师让几许同学把操场上的大桶拿上来，才把水情控制住了。
有时候，我们并不是最杰出的，但我们毫不气馁，向别的班级进修。在卫生方面，我们是有不足的地方，但我们正在努力去做着。学校规定了大扫除，我们就各自分配好任务，用心地去打扫。我们不再斯文扫地，而是求做到速度快、效率高，打扫干净每一个卫生死角，把细节重视起来。老师常说，好的进修环境能使进修气氛提高，使能专注听课、做事。因此打扫并不止为了美观，还能产生好气氛。
在进修场上，我们也不赖，只是有些同学不努力，然而，我相信，只要你努力了，就一定能跟上大家，取得成功！这就是我们班，一个出色的班级。
六、可爱的小羊作文评语？
家有一只可爱的小羊。每天我都领他。去山上吃草。
七、作文《那个可爱的他》？
有一天傍晚，小明开心地走在放学的路上，他一边哼着歌：“啦啦啦啦啦啦啦。”一边心想:我回家给爸爸妈妈看100分的试卷，爸爸妈妈一定会高兴的。小明唱着唱着，忽然下起了雨，豆大的雨点打在小明身上，，他一边抱着头，一边想：我的100分的试卷会被淋湿的，而且我自己也会变成落汤鸡的。突然，雨中传来一个熟悉的声音：“小明，到我这里来。”小明转头一看，原来是小刚，于是小明快速跑过去和小刚一起撑伞。小明感激地说：“谢谢。”小刚大方地说：“没事，同学之间要互相帮助。”雨小了，仿佛也在称赞着对朋友。
八、可爱的表弟作文评语？
我有一个可爱的小表弟，他才一岁半，长着一双乌黑的大眼睛，特别可爱。
一次，我把西瓜汁倒入奶瓶喂他喝。只见他津津有味地喝着。嘴巴一直在动，好像在说：真甜，真好喝。
我想，要是把奶瓶夺走会怎麽样呢?于是我猛地一拽。他见西瓜汁没了，便嚎啕大哭起来。我连忙把奶瓶又塞他嘴里，他才破涕为笑。
我非常喜欢我这个小表弟。
评语：这篇写人文章，作者用较短的语言，抓住表弟的外貌描写和表弟吃西瓜的事，写出了一个可爱的小表弟。文章语言轻松天然，简洁明了，处处流露出作者对表弟的喜爱。
九、做事可爱的事例作文？
我的性格之因此会活泼，是由于我每天坚持写一页钢笔字，我的性格也随着那些秀丽的钢笔字变得更加活泼了，我的性格不但活泼了，我的字也写得很好了，而且我的进修也比以前更上一层楼了。
现在，我在学校的进修成绩一直处于前列，由于我开朗活泼的性格，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中有许多是我的“知心朋友”呢。我很喜欢写字、看书。不过，在这两个爱慕中，我还是比较喜欢看书。我小的时候，爸爸就给我买了很多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海里度过的。
十、高唐可爱的家乡作文？
我的家乡在高唐，那里很美，不管是冬天还是夏天，那里都是那么美。
你一定会问，你的家乡有何特别的地方吗？我会回答说没有，它只有一个平淡的村庄，而我就爱它的平淡。我的家乡一个不大的村庄，那里一切都是那么平淡，村庄不但平淡，而且有平淡的美。夏天，地里的各种作物都静静的，你可以去房顶，在那里，你往四周望，都是那么静，地里职业的农民也静静的，只有知了在树上叫个不停，再望一望，你还可以看见小孩子在水里玩，乡间小路上还有几许人，一切都是那么平平淡淡。到了冬天，那就更平淡了。农活少了，又快过年了，家家户户都在家里准备过年。你现在到地里，何也看不见，只看见地里白白的，在往远望，还是白白的。快过年了，春天要来到了，村里平淡也消失了，到处可见大众欢欢喜喜，小孩们都出来放炮，打雪仗了，各家还安上扩音器，放音乐。大大众忙着买年货，大众见面，总说一声：“过年好呀！”刚过完年，村庄又恢复了往日的平淡。我的家乡虽然平淡，但有它的特点。我们村上有一个学校，这也是很少的。学校有小学、中学，校园也不小，一般，附近几许庄的孩子都来这个学校上学，我爸就是这个小学毕业的。我们村，在那一片，还算个富村。村子也不小，整个村分为前后两个小村子，合起来算一个村子，可见，村子的面积也不小。我爱我的家乡，爱它的平淡，爱它的普通。
